Die IZA Discussion Papers (ISSN: 2365-9793) gilt mit ihren über 17.000 Titeln als die wichtigste Schriftenreihe dieser Art in der Arbeitsökonomie. Mitglieder des IZA-Netzwerks stellen hier ihre aktuellen Forschungsresultate vorab zur Diskussion, bevor sie Eingang in Fachzeitschriften finden. Das IZA leistet damit einen wichtigen Beitrag zur wissenschaftlichen Qualitätssicherung.

Per E-Mail-Abo können Sie sich über die Neuerscheinungen informieren lassen. Für Autoren aus dem IZA-Netzwerk gelten unsere Submission Guidelines.

Suche nach:

Die Eingabe im Feld Suche ist nicht gültig.
Suchtipps
Platzhalter

Das Zeichen * kann als Platzhalter verwendet werden. Zum Beispiel: *berg

Filter

Typ
Typ
209 IZA Discussion Papers
IZA Discussion Paper No. 2963
Class Size and Sorting in Market Equilibrium: Theory and Evidence
Miguel Urquiola, Eric Verhoogen
revised version published as "Class-Size Caps, Sorting, and the Regression Discontinuity Design" in: American Economic Review, 2009, 99 (1), 179–215
IZA Discussion Paper No. 2854
Is the Notification of Monitoring a Threat to the Unemployed? A Regression Discontinuity Approach
Bart Cockx, Muriel Dejemeppe
IZA Discussion Paper No. 2680
Employment Protection Legislation and Wages
Marco Leonardi, Giovanni Pica
IZA Discussion Paper No. 2516
Parental Education and Child Health: Evidence from a Schooling Reform
Maarten Lindeboom, Ana Llena-Nozal, Bas van der Klaauw
published in: Journal of Health Economics 2009, 28 (1), 109-131
IZA Discussion Paper No. 2200
How Do Extended Benefits Affect Unemployment Duration? A Regression Discontinuity Approach
Rafael Lalive
published in: Journal of Econometrics, 2007, 142 (2), 785-806
IZA Discussion Paper No. 1659
Is Early Learning Really More Productive? The Effect of School Starting Age on School and Labor Market Performance
Peter Fredriksson, Björn Öckert
published as: 'Life-cycle Effects of Age at School Start' in: Economic Journal, 2014, 124, 977-1004
IZA Discussion Paper No. 1605
The Effects of School Class Size on Length of Post-Compulsory Education: Some Cost-Benefit Analysis
Paul Bingley, Vibeke Myrup Jensen, Ian Walker
IZA Discussion Paper No. 1122
The Effect of Extra Funding for Disadvantaged Pupils on Achievement
Edwin Leuven, Mikael Lindahl, Hessel Oosterbeek, Dinand Webbink
published in: Review of Economics and Statistics, 2007, 89 (4), 721-736
IZA Discussion Paper No. 827
An Evaluation of the Performance of Regression Discontinuity Design on PROGRESA
Hielke Buddelmeyer, Emmanuel Skoufias
Typ
Anzeige
20 50 100
Typ