Die IZA Discussion Papers (ISSN: 2365-9793) gilt mit ihren über 17.000 Titeln als die wichtigste Schriftenreihe dieser Art in der Arbeitsökonomie. Mitglieder des IZA-Netzwerks stellen hier ihre aktuellen Forschungsresultate vorab zur Diskussion, bevor sie Eingang in Fachzeitschriften finden. Das IZA leistet damit einen wichtigen Beitrag zur wissenschaftlichen Qualitätssicherung.

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50 IZA Discussion Papers
IZA Discussion Paper No. 3734
Self-Productivity and Complementarities in Human Development: Evidence from the Mannheim Study of Children at Risk
Dorothea Blomeyer, Katja Coneus, Manfred Laucht, Friedhelm Pfeiffer
IZA Discussion Paper No. 3692
Initial Risk Matrix, Home Resources, Ability Development and Children's Achievement
Dorothea Blomeyer, Katja Coneus, Manfred Laucht, Friedhelm Pfeiffer
published in: Journal of the European Economic Association, 2009, 7 (2-3), 638 - 648
IZA Discussion Paper No. 3561
Pennies from Heaven? Using Exogeneous Tax Variation to Identify Effects of School Resources on Pupil Achievements
Torbjørn Haegeland, Oddbjørn Raaum, Kjell G. Salvanes
published in: Economics of Education Review, 2012, 31 (5), 601-614
IZA Discussion Paper No. 2923
Unscheduled School Closings and Student Performance
Dave E. Marcotte, Steven W. Hemelt
published in: Education Finance and Policy, 2008, 3 (3), 316-338
IZA Discussion Paper No. 2653
Resources and Standards in Urban Schools
Stephen Machin, Sandra McNally, Costas Meghir
published in: Journal of Human Capital, 2010, 4 (4), 365-393
IZA Discussion Paper No. 1853
Crime and Police Resources: The Street Crime Initiative
Stephen Machin, Olivier Marie
published in: Journal of the European Economic Association, 2011, 9 (4), 678 - 701
IZA Discussion Paper No. 1459
Pupil Achievement, School Resources and Family Background
Torbjørn Haegeland, Oddbjørn Raaum, Kjell G. Salvanes
IZA Discussion Paper No. 1387
Sex Differences in Managerial Style: From Individual Leadership to Organisational Labour Relationships
Eduardo Melero Martín
IZA Discussion Paper No. 976
Does School Integration Generate Peer Effects? Evidence from Boston's Metco Program
Joshua Angrist, Kevin Lang
published in: American Economic Review, 2004, 94 (5), 1613-1634
IZA Discussion Paper No. 545
The Role of Background Factors for Reading Literacy: Straight National Scores in the PISA 2000 Study
Michael Fertig, Christoph M. Schmidt
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