Die IZA Discussion Papers (ISSN: 2365-9793) gilt mit ihren über 17.000 Titeln als die wichtigste Schriftenreihe dieser Art in der Arbeitsökonomie. Mitglieder des IZA-Netzwerks stellen hier ihre aktuellen Forschungsresultate vorab zur Diskussion, bevor sie Eingang in Fachzeitschriften finden. Das IZA leistet damit einen wichtigen Beitrag zur wissenschaftlichen Qualitätssicherung.

Per E-Mail-Abo können Sie sich über die Neuerscheinungen informieren lassen. Für Autoren aus dem IZA-Netzwerk gelten unsere Submission Guidelines.

Suche nach:

Die Eingabe im Feld Suche ist nicht gültig.
Suchtipps
Platzhalter

Das Zeichen * kann als Platzhalter verwendet werden. Zum Beispiel: *berg

Filter

Typ
Typ
6 IZA Discussion Papers
IZA Discussion Paper No. 13056
Maternal Investments in Children: The Role of Expected Effort and Returns
Sonia R. Bhalotra, Adeline Delavande, Paulino Font Gilabert, Joanna Maselko
published online in: Economic Journal, 26 June 2024
IZA Discussion Paper No. 10853
Moving to Despair? Migration and Well-Being in Pakistan
Joyce J Chen, Katrina Kosec, Valerie Mueller
published in: World Development, 2019, 113, 186 - 203
IZA Discussion Paper No. 8922
Cultural Biases in Migration: Estimating Non-Monetary Migration Costs
Oliver Falck, Alfred Lameli, Jens Ruhose
published in: Papers in Regional Science, 2018, 97 (2), 411-438
IZA Discussion Paper No. 8873
Do Universities Shape Their Students' Personality?
Stefanie Schurer, Sonja C. de New, Felix Leung
published as 'University education and non-cognitive skill development' in: Oxford Economic Papers, 2018, 70(2), 538–562
IZA Discussion Paper No. 6324
The Psychic Costs of Migration: Evidence from Irish Return Migrants
Alan Barrett, Irene Mosca
revised version published in: Journal of Population Economics, 2013, 26 (2), 483-506
IZA Discussion Paper No. 1700
Earnings Functions, Rates of Return and Treatment Effects: The Mincer Equation and Beyond
James J. Heckman, Lance John Lochner, Petra E. Todd
published in: E. Hanushek and F. Welch, eds., Handbook of the Economics of Education, North Holland: Amsterdam, 2006, 307-458
Typ
Anzeige
20 50 100
Typ